Документы

Доступная среда

Устав образовательной организации
Устав

Свидетельство о государственной аккредитации
Государственная аккредитация в отношении дошкольных образовательных учреждений НЕ ПРОВОДИТСЯ Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 08.12.2020) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2021) ст. 92 ч.1. 

Правила внутреннего распорядка обучающихся
Правила внутреннего распорядка обучающихся

Правила трудового распорядка
Правила внутреннего трудового распорядка

Коллективный договор
Коллективного договора в ГБДОУ детский сад №145 Центрального района — НЕТ

Отчет о результатах самообследования
Отчет о самообследовании ОО

Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний (до подтверждения органом, осуществляющим государственный контроль (надзор) в сфере образования, исполнения предписания или признания его недействительным в установленном законом порядке)
Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования

Локальные нормативные акты образовательной организации по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие:

Положение о психолого – педагогическом консилиуме

Правила приема на обучение

Режимы занятий обучающихся

Формы,  периодичность и порядок текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (приказ МОиН РФ от 17.10.2013 № 1155); Раздел IV. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, п. 4.1. Требования Стандарта к результатам освоения Программы представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования, которые представляют собой возрастные характеристики возможных достижений ребёнка на этапе завершения уровня дошкольного образования.

п. 4.3. Целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке, в том числе, в виде педагогической диагностики (мониторинга), и не являются основанием для их формального сравнения с реальными достижениями детей. Они не являются основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки детей. Освоение Программы не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации воспитанников".

Положение о порядке и основании перевода, отчисления и восстановления обучающихся

Порядок оформления, возникновения, приостановления и прекращения отношений между ГБДОУ и родителями (законными представителями) обучающихся

Публичный доклад за 2022-2023 учебный год